來(lái)到杏嶺實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三年級(jí)的教室里，學(xué)生們正在全神貫注地聽(tīng)課，老師強(qiáng)調(diào)高頻知識(shí)點(diǎn)。桌面上堆積的各種書籍、練習(xí)冊(cè)和教室墻上掛著的高考倒計(jì)時(shí)牌都在提醒著同學(xué)們，高考越來(lái)越近了。

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“特別的高考”，對(duì)這一屆高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)。延遲的一個(gè)月讓學(xué)子們有了更多復(fù)習(xí)時(shí)間，也對(duì)大家抗壓能力提出挑戰(zhàn)。高三2班學(xué)生馬越說(shuō)：“剛剛過(guò)去的?？家步o自己最后幾天的沖刺提供了方向。自己對(duì)即將到來(lái)的高考還是充滿信心的。”

沖刺高考之余，教師們也不忘讓孩子們勞逸結(jié)合，走上操場(chǎng)做做體育運(yùn)動(dòng)。記者采訪時(shí)，正好是高三2班體育課時(shí)間，體育老師任道濤正帶領(lǐng)學(xué)生打太極拳。任老師介紹，越是臨近高考，越發(fā)需要注意平衡學(xué)習(xí)與鍛煉的關(guān)系，學(xué)校的體育課要求全體學(xué)生參與，既鍛煉身體，又緩解壓力、調(diào)節(jié)情緒。

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據(jù)了解，6月19日，杏嶺全體高三學(xué)生在校園中開(kāi)展了植樹(shù)活動(dòng)，扶正樹(shù)木、揮鍬鏟土、夯實(shí)培土、澆水灌溉，同學(xué)們親手種植的果樹(shù)為母校帶去一片新綠，幾許夏涼。孩子們把寫滿了勵(lì)志話語(yǔ)的銘牌懸掛在親手栽種的果樹(shù)上。高三年級(jí)理科1班學(xué)生羅佳龍說(shuō)，在學(xué)習(xí)之余積極參加植樹(shù)活動(dòng)，在心里播種下愛(ài)綠護(hù)植的種子，也為校園生活留下一份寶貴的回憶。

目前，杏嶺實(shí)驗(yàn)中學(xué)各項(xiàng)備考工作有條不紊地進(jìn)行著。“高三學(xué)生三餐時(shí)間全部提前，作息全面對(duì)接‘高考時(shí)間’。此外，學(xué)校設(shè)置了心理減壓室，配備了鋼琴、沙袋等減壓器具，面對(duì)學(xué)生的困惑和不良情緒，作為師者，我們除了要擔(dān)傳道授業(yè)解惑之責(zé)，還要想方設(shè)法帶領(lǐng)他們?nèi)タ朔@些不良情緒，這樣才能提高備考效率。”杏嶺實(shí)驗(yàn)中學(xué)北校區(qū)副校長(zhǎng)郝勝利介紹。（圖片由中共太原市杏花嶺區(qū)委宣傳部提供）